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音乐有助于提高耳蜗患者交流能力

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-04-26  来源:中国听力学网站原创  作者:未知  浏览次数:73
核心提示: 林学军音乐对于听力康复的作用(yòng)随着研究深入,越来越重要。早期,()曾报道过音乐对于耳鸣治疗、音乐对于学习语言等,均起到重要的促进作用(yòng)。这里,我(wǒ)们需要介绍的是以色列的一项最新研究表明,音乐在(zài)行耳蜗植入术幼儿的

林学军

音乐对于听力康复的作用(yòng)随着研究深入,越来越重要。早期,()曾报道过音乐对于耳鸣治疗、音乐对于学习语言等,均起到重要的促进作用(yòng)。这里,我(wǒ)们需要介绍的是以色列的一项最新研究表明,音乐在(zài)行耳蜗植入术幼儿的言语习得过程中,同样起到积极作用(yòng)。这项研究在(zài)看看结束的以色列海法大(dà)学举办的大(dà)脑、治疗及技术年会上宣布。

有些婴幼儿天(tiān)生听力受损,不能从助听器中受益,通过植入人(rén)工耳蜗,他们很可能获得90%的正常听力。然而,这些于前聋,也就是以前从来没有听到过声音的婴幼儿,在(zài)术后需要经历一个漫长的康复过程,才能开始开口说话。

以色列听力学家通过研究音乐疗法对2至3岁、行耳蜗植入术幼儿康复进程的影响,尤其是在(zài)改(gǎi)善其自发(xìnɡ) 交流方面的独特效果,来探讨如何促使这些聋儿尽快学会说话。他们认为音乐由各种不同元素组成,这些元素也是语言组成成分。因此,作为一种非语言的交流形式,在(zài)这些孩子无(wú)法使用(yòng)语言时,他们能使用(yòng)音乐来交流。

互动(dòng)交流,特别是幼儿自发(xìnɡ) 的交流,在(zài)正常发育中至关重要,因为它们是获得和提高语言能力的先决条件。专家认为,接受听力康复的幼儿,从其环境中,尤其是从其父母那里,能感受到很大(dà)压力,要求他们开始学习说话。有时这种压力使他们变得内向。因此,音乐疗法本身可以增强这些儿童的非语言交流,减少口语交流和反应的压力。

这项研究提供了行耳蜗植入术患儿的16个片段,其中八个片段包括与音乐有关的活动(dòng),如打(dǎ)击乐器、声乐游戏和听简单的歌曲等,以及其他无(wú)乐声的玩具戏耍,或游戏等。对每个环节进行录像,然后分析。结果表明,这些记录的片段显示,采用(yòng)音乐疗法时,儿童自发(xìnɡ) 交流明显变得更频繁、时间更长。由此可以确定,接触音乐须循序渐进,加大(dà)对强度和节奏基本音乐参数变化的音乐感受和体验。

这些专家发现,音乐犹如桥梁,能将儿童所熟悉的安静环境和手术后展现在(zài)儿童面前的有声世界。有机联结起来,同样重要的是,家长和教师要掌握让听障儿童接受音乐影响的最佳方式,学习利用(yòng)音乐交流,更重要的是充分理解音乐自然治疗的重要(xìnɡ) ,因为,这样比起预先设计的治疗方案,更能强化童的交流能力。音乐治疗正逐步进入康复领域,需要听力学家、康复专家和医生对此有更深入的认识(shí)。

 
 
 

 
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