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预测出植入人工耳蜗后语言发展成功最佳时间

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-08-27  来源:中国听力学  浏览次数:62
核心提示: 如何评估人工耳蜗的效果,尤其是儿童使用的效果,远比做植入手术更复杂和困难。因为手术可以通过技术训练,医生能学习掌握,但是效果的评估涉及许多因素,有些是我们无法控制,比如患者家庭的经济收入,有些是个体差异,有些需要其他专业人士的介入,有些则需要大量的时间来验证
       如何评估人工耳蜗的效果,尤其是儿童使用的效果,远比做植入手术更复杂和困难。因为手术可以通过技术训练,医生能学习掌握,但是效果的评估涉及许多因素,有些是我们无法控制,比如患者家庭的经济收入,有些是个体差异,有些需要其他专业人士的介入,有些则需要大量的时间来验证。专家指出一样,目前人工耳蜗的挑战不再是硬件,而是使用和康复等软性的技术了。

近期有两篇评估儿童人工耳蜗的研究值得我们关注,因为这些实验是至少经历了十多年的时间,同时,说关注的是那些评估因素最准确,那些干预对于提高聋儿文化水平更有效果。

其中一项研究涉及了50个儿童,部分是聋儿,部分是听力正常的,其结果显示,在聋儿24个月前,也就是两岁前,最能预测出植入人工耳蜗后语言发展成功的是语言的理解,换言之,如果我们需要准确地评估这些儿童植入耳蜗后的效果,首先关注他们理解语言的能力,如果能力越高,其效果越好。总之,能最敏感地反映出聋儿语言认知能力的测试工具,正好能最敏感地评估耳聋学习语言的能力。

在另外一项研究中,有27名耳蜗植入儿童参加,他们刚刚从幼儿园毕业,在测试他们的文化水平发育时,研究者发现,系统集中的语言学习非常重要,应该必须伴随着这些儿童渡过他们小学的学习时期,同时,如果在幼儿园时,这些聋儿能使用双耳刺激的话,他们的文化水平还能增加更多。

总之,聋儿使用人工耳蜗后,应该加强对语言的教学,帮助他们完成初期语言学习,尤其强调对语言的理解等,能更好地发挥人工耳蜗的作用。


 
 
 

 
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